viernes, 18 de septiembre de 2015

ORDINAL NUMBERS

Ordinal Numbers

Para decir las fechas en inglés, necesitamos conocer los números ordinales. Aquí os adjunto un pequeño resumen que puede resultar útil.

                   Table of Ordinal Numbers
Ordinal Numbers from 1 through 90
  1
st
first
11
th
eleventh
21
st
twenty-first
31
st
thirty-first
2
nd
second
12
th
twelfth
22
nd
twenty-second
40
th
fortieth
3
rd
third
13
th
thirteenth
23
rd
twenty-third
50
th
fiftieth
4
th
fourth
14
th
fourteenth
24
th
twenty-fourth
60
th
sixtieth
5
th
fifth
15
th
fifteenth
25
th
twenty-fifth
70
th
seventieth
6
th
sixth
16
th
sixteenth
26
th
twenty-sixth
80
th
eightieth
7
th
seventh
17
th
seventeenth
27
th
twenty-seventh
90
th
ninetieth
8
th
eighth
18
th
eighteenth
28
th
twenty-eighth



9
th
ninth
19
th
nineteenth
29
th
twenty-ninth



10
th
tenth
20
th
twentieth
30
th
thirtieth

















Formación
Se añade -th   a los números cardinales
§  four - fourth
     eleven - eleventh
Excepciones:
§  one - first
§  two - second
§  three - third
§  five - fifth
§  eight - eighth
§  nine – ninth
§  .twelve - twelfth


                                                    

lunes, 29 de septiembre de 2014

LA FRANCOPHONIE

ICI, ON PARLE FRANÇAIS!!

La Francophonie: "le français est une chance!"



Par Francophonie on entend: l'ensemble des peuples parlant français. http://www.youtube.com/watch?v=-99psXoP2VI

VERBAL TENSES DRAWING

4º ESO Students (Advanced)

Hello students,

Here you have the document I talked you about in class. I am sure it will be very helpful. Please copy or print it in colour.

VERBAL TENSES DRAWING

miércoles, 23 de abril de 2014

VERBES AVEC ÊTRE

Voilà le travail sur les verbes à construire avec être au passé composé. C`est magnifique!!

miércoles, 12 de febrero de 2014

FILM "INTOUCHABLES" / LIVRE "LE SECOND SOUFFLE"




Avec les élèves de 4º ESO, on va travailler en classe le film français INTOUCHABLES et le livre qui a inspiré le scénario du film LE SECOND SOUFFLE.

Objectifs: Chercher l'implication des élèves.
                Travailler la production orale et écrite.
                Travailler la lecture en français et la pronontiation.
                Travailler le lexique, le français familier et la syntaxe.
                Favoriser le travail en autonomie.
                S'exprimer sur les thèmes: 
                le handicap, le racisme, l'amitié et la solidarité.

On vous invite à regarder la bande annonce du film et à vous laisser attraper par les personnages...




lunes, 3 de febrero de 2014

PERFECT MODAL VERBS

Dear students (4º ESO Advanced)

Here are some exercises about PERFECT MODAL VERBS so you can start to have a look at them. We will work on them this week in class.


domingo, 2 de febrero de 2014

L' IMPÉRATIF

On utilise l'impératif pour donner un ordre, un conseil, ou demander quelque chose. À la forme négative, il permet d'exprimer une interdiction (prohibición).

*    L'impératif est uniquement formé de TROIS PERSONNES (2 singulier, 1 et 2 pluriel)

*    Il n'a JAMAIS DE PRONOM PERSONNEL SUJET

*   L'impératif se conjugue comme le PRÉSENT DE L'INDICATIF


                                Sors !        Sortons !       Sortez !
 

Attention !

Les verbes en   -er,  le verbe   aller     perdent le -s final de la deuxième personne du singulier

                               Entre !       Entrons !     Entrez !

Les pronoms personnels compléments se placent après le verbe et sont précédés d'un trait d'union.

                                         Racontez -moi!     

À l'impératif négatif, les pronoms se placent devant le verbe

                                         Ne me parle pas!